L’Université d’État d’Haïti (UEH) a annoncé ce jeudi 19 février la signature d’un protocole d’accord avec Elms College, établissement d’enseignement supérieur basé aux États-Unis, en vue de la mise en place d’un programme structuré de formation continue destiné prioritairement aux enseignants haïtiens.
La cérémonie s’est déroulée lundi au « Merci Marlène and Jacques Louis Dumay Living-Learning Community and Cultural Center » d’Elms College, en présence des autorités académiques des deux institutions, de membres du corps professoral et de partenaires institutionnels. Le document a été signé par le président d’Elms College, Harry Dumay, et le recteur de l’Université d’État d’Haïti, le professeur Dieuseul Prédélus.
L’accord prévoit la création d’un programme innovant de formation continue visant à renforcer les compétences pédagogiques des enseignants haïtiens. L’objectif affiché est d’introduire des méthodes d’enseignement éprouvées et adaptées aux réalités contemporaines, tout en favorisant un effet multiplicateur : des formateurs mieux préparés contribueront à rehausser durablement le niveau du système éducatif national.
Une attention particulière sera accordée à l’École Normale Supérieure de l’UEH, institution historique dédiée à la formation des enseignants en Haïti. Grâce à l’expertise d’Elms College, notamment à travers sa Division de l’éducation et son Centre pour l’Équité dans l’Éducation Urbaine, le programme ambitionne d’outiller les enseignants avec des approches pédagogiques modernes et contextualisées.
Dans son allocution, le recteur Dieuseul Prédélus a qualifié cette signature de « moment historique ». Selon lui, ce partenariat dépasse le cadre administratif pour s’inscrire dans une vision de transformation institutionnelle : faire de l’UEH une université moderne, compétitive et alignée sur les standards académiques internationaux, tout en restant profondément ancrée dans les réalités haïtiennes.
Le recteur a insisté sur la portée stratégique de l’investissement dans la formation des enseignants. Pour lui, améliorer les compétences pédagogiques revient à agir directement sur la qualité de l’enseignement dispensé dans les écoles, les lycées et les universités. Cette dynamique vertueuse devrait, à terme, favoriser la réussite des élèves et contribuer au développement du pays.
« L’UEH ne fonctionne pas en vase clos », a rappelé le professeur Prédélus, soulignant que la mission fondamentale de l’université demeure le service du développement national.
